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ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD
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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA COMO MECANISMO DE GARANTÍA DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
UNA PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS.
[/vc_column_text][vc_column_text]En esta investigación su autora concibe la educación inclusiva como parte de un proceso pedagógico conectada con la realidad, vinculada a la persona y a la ética, destinándose para ello recursos para conseguir implantar principios de equidad e igualdad con la plena garantía del cumplimiento de un derecho fundamental como es el derecho a la educación. Para ello el libro comienza con un análisis histórico de la educación en el ámbito de la discapacidad haciendo énfasis en la realidad educativa actual de las personas con discapacidad y la situación de la educación inclusiva en el actual sistema educativo español, además de incluir la base jurídica del derecho a esta educación en la legislación vigente.[/vc_column_text][vc_column_text]Autoría: Marta Medina García
Entidad editora: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI); Grupo Editorial Cinca
Año de publicación: 2017[/vc_column_text][dt_default_button link="url:http%3A%2F%2Fwww.consaludmental.org%2Fpublicaciones%2FEducacion-inclusiva-igualdad-oportunidades-discapacidad.pdf|title:DESCARGAR|target:%20_blank|" button_alignment="btn_inline_right"]DESCARGAR[/dt_default_button][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/4"][vc_btn title="VOLVER A DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN" style="gradient-custom" gradient_custom_color_1="#ffffff" gradient_custom_color_2="#ffffff" gradient_text_color="#005b50" shape="square" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-chevron-circle-left" add_icon="true" link="url:%2Fcentro-de-documentacion%2Fatencion-a-la-discapacidad%2Fdiscapacidad-y-educacion%2F|title:DISCAPACIDAD%20Y%20EDUCACI%C3%93N||"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][/vc_row]
[post_title] => La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad
[post_excerpt] => Una propuesta de estrategias pedagógicas.
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UNA PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS.
En esta investigación su autora concibe la educación inclusiva como parte de un proceso pedagógico conectada con la realidad, vinculada a la persona y a la ética, destinándose para ello recursos para conseguir implantar principios de equidad e igualdad con la plena garantía del cumplimiento de un derecho fundamental como es el derecho a la educación. Para ello el libro comienza con un análisis histórico de la educación en el ámbito de la discapacidad haciendo énfasis en la realidad educativa actual de las personas con discapacidad y la situación de la educación inclusiva en el actual sistema educativo español, además de incluir la base jurídica del derecho a esta educación en la legislación vigente.
Autoría: Marta Medina García
Entidad editora: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI); Grupo Editorial Cinca
Año de publicación: 2017
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