CERMI hará entrega de sus ya tradicionales premios en el marco de los actos conmemorativos del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad, que se celebra el 3 de diciembre. Promovido por la Organización de Naciones Unidas y el Fondo Europeo de la Discapacidad desde 1992, en esta ocasión en España se reivindicará una “educación inclusiva real y efectiva”.
Según el borrador de manifiesto que CERMI ha publicado en su página web, la educación “constituye uno de los factores más determinantes en la lucha contra la desigualdad, la exclusión social y la pobreza”. Es por ello que con su trabajo procura mejorar los procesos de inclusión y atención del alumnado con discapacidad y sus familias. Así, entre las páginas de este Manifiesto se destaca también la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la ONU en 2006 y plenamente aplicable en España desde mayo de 2008. Se trata de que sea un marco orientador y de referencia necesaria de la legislación, las políticas y las decisiones y prácticas educativas de los poderes públicos, especialmente en el artículo 24 que deja constancia de que el sistema de educación sea inclusivo a todos los niveles. Para el CERMI sería preciso revisar y actualizar de forma urgente la legislación estatal y autonómica en materia educativa para ajustarla plenamente al paradigma de educación inclusiva establecido por esta Convención.
Si desea ver el borrador de manifiesto, visite este enlace.
[post_title] => IX edición de los Premios Cermi.es
[post_excerpt] => El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), del que FEAFES ostenta una Vicepresidencia, entregará el próximo 2 de diciembre en el Caixa Forum de Madrid los galardones correspondientes a la IX edición de los Premios Cermi.es en sus nueve categorías.
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Según el borrador de manifiesto que CERMI ha publicado en su página web, la educación “constituye uno de los factores más determinantes en la lucha contra la desigualdad, la exclusión social y la pobreza”. Es por ello que con su trabajo procura mejorar los procesos de inclusión y atención del alumnado con discapacidad y sus familias. Así, entre las páginas de este Manifiesto se destaca también la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, adoptada por la ONU en 2006 y plenamente aplicable en España desde mayo de 2008. Se trata de que sea un marco orientador y de referencia necesaria de la legislación, las políticas y las decisiones y prácticas educativas de los poderes públicos, especialmente en el artículo 24 que deja constancia de que el sistema de educación sea inclusivo a todos los niveles. Para el CERMI sería preciso revisar y actualizar de forma urgente la legislación estatal y autonómica en materia educativa para ajustarla plenamente al paradigma de educación inclusiva establecido por esta Convención.
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CERMI hará entrega de sus ya tradicionales premios en el marco de los actos conmemorativos del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad, que se celebra el 3 de diciembre. Promovido por la Organización de Naciones Unidas y el Fondo Europeo de la Discapacidad desde 1992, en esta ocasión en España se reivindicará una “educación inclusiva real y efectiva”.