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[post_content] => [vc_row][vc_column][vc_column_text]La Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA da comienzo a la cuarta edición de su programa ‘Educación inclusiva, salud mental positiva’, cuyo objetivo es ofrecer información y apoyo práctico, para el desarrollo de actividades de prevención y de cuidado de la salud mental con población infantil y adolescente en el ámbito educativo.
Promover la salud mental en la niñez es fundamental para el posterior desarrollo individual y social en la edad adulta. Bajo esta premisa, el proyecto se centra en el ámbito escolar, dadas las múltiples variables personales que coexisten en este escenario y sobre las que se puede trabajar a nivel psicoemocional.
Sara Domínguez, técnica de Proyectos y Estudios de la Confederación, explica la importancia y la necesidad de abordar la salud mental desde el ámbito educativo, «ya que los centros escolares son de los espacios donde niños y niñas pasan la mayor parte del tiempo y donde se interrelacionan constantemente. Por ello, son los espacios más adecuados para realizar actividades de prevención y promoción de la salud mental». De acuerdo con la OMS, muchos de los factores de riesgo de padecer un problema de salud mental son maleables, y, por lo tanto, se pueden modificar e intervenir sobre ellos.
El programa ‘Educación inclusiva, salud mental positiva’ se inició en el curso escolar 2019/2020, y se prolongó en 2020/2021y 2021/2022, con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. La Confederación ha querido dar continuidad a la campaña, una edición más, para seguir con su implementación durante este curso 2022-2023, como parte de su apuesta por estrategias de sensibilización que promuevan y faciliten la prevención de trastornos psicosociales desde la infancia, en las que el trabajo y apoyo a los agentes de socialización como escuela y familia es primordial.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text]Hasta la fecha, en las tres ediciones celebradas, el programa ha llegado a unos 19.500 estudiantes y al menos a 975 profesoresy profesoras, de 521 centros educativos, repartidos por quince comunidades autónomas.
El proyecto va dirigido a la población estudiantil de entre 8 a 12 años, y se asienta sobre la base del conocimiento y gestión de las emociones, como factor de protección para lograr una adecuada salud mental. Para ello, se han desarrollado diversos materiales tanto para el profesorado, como para las alumnas y alumnos, entre los que destaca como novedosa la ‘Emoteca’, una herramienta interactiva en la que se plantean historias de distintos personajes, para que el usuario o usuaria vayan tomando decisiones y creando su propio relato.
Cómo acceder al programa
Los centros educativos interesados en implementar este programa lo pueden hacer poniéndose en contacto bien con la Confederación, con la federación correspondiente a su comunidad autónoma, o bien a través de las entidades de la red SALUD MENTAL ESPAÑA, que son, en última instancia, las que dan soporte y apoyo continúo a los centros para el desarrollo del programa.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=mKv2CMJ9zaE" align="center"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image="93072" img_size="full" onclick="custom_link" img_link_target="_blank" link="https://consaludmental.org/sala-prensa/actualidad/salud-mental-espana-cumple-4-decadas/"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/4"][vc_btn title="VOLVER A NOTICIAS" style="gradient-custom" gradient_custom_color_1="#ffffff" gradient_custom_color_2="#ffffff" gradient_text_color="#005b50" shape="square" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-chevron-circle-left" add_icon="true" link="url:%2Fnoticias%2F|title:NOTICIAS||"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][/vc_row]
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SALUD MENTAL ESPAÑA inicia la cuarta edición de la campaña ‘Educación Inclusiva, Salud Mental Positiva’
10/03/2023
La iniciativa busca ofrecer información y apoyo práctico, para desarrollar actividades de prevención y cuidado de la salud mental con población infantil y adolescente en el ámbito educativo.
La Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA da comienzo a la cuarta edición de su programa ‘Educación inclusiva, salud mental positiva’, cuyo objetivo es ofrecer información y apoyo práctico, para el desarrollo de actividades de prevención y de cuidado de la salud mental con población infantil y adolescente en el ámbito educativo.
Promover la salud mental en la niñez es fundamental para el posterior desarrollo individual y social en la edad adulta. Bajo esta premisa, el proyecto se centra en el ámbito escolar, dadas las múltiples variables personales que coexisten en este escenario y sobre las que se puede trabajar a nivel psicoemocional.
Sara Domínguez, técnica de Proyectos y Estudios de la Confederación, explica la importancia y la necesidad de abordar la salud mental desde el ámbito educativo, «ya que los centros escolares son de los espacios donde niños y niñas pasan la mayor parte del tiempo y donde se interrelacionan constantemente. Por ello, son los espacios más adecuados para realizar actividades de prevención y promoción de la salud mental». De acuerdo con la OMS, muchos de los factores de riesgo de padecer un problema de salud mental son maleables, y, por lo tanto, se pueden modificar e intervenir sobre ellos.
El programa ‘Educación inclusiva, salud mental positiva’ se inició en el curso escolar 2019/2020, y se prolongó en 2020/2021y 2021/2022, con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. La Confederación ha querido dar continuidad a la campaña, una edición más, para seguir con su implementación durante este curso 2022-2023, como parte de su apuesta por estrategias de sensibilización que promuevan y faciliten la prevención de trastornos psicosociales desde la infancia, en las que el trabajo y apoyo a los agentes de socialización como escuela y familia es primordial.
Hasta la fecha, en las tres ediciones celebradas, el programa ha llegado a unos 19.500 estudiantes y al menos a 975 profesoresy profesoras, de 521 centros educativos, repartidos por quince comunidades autónomas.
El proyecto va dirigido a la población estudiantil de entre 8 a 12 años, y se asienta sobre la base del conocimiento y gestión de las emociones, como factor de protección para lograr una adecuada salud mental. Para ello, se han desarrollado diversos materiales tanto para el profesorado, como para las alumnas y alumnos, entre los que destaca como novedosa la ‘Emoteca’, una herramienta interactiva en la que se plantean historias de distintos personajes, para que el usuario o usuaria vayan tomando decisiones y creando su propio relato.
Cómo acceder al programa
Los centros educativos interesados en implementar este programa lo pueden hacer poniéndose en contacto bien con la Confederación, con la federación correspondiente a su comunidad autónoma, o bien a través de las entidades de la red SALUD MENTAL ESPAÑA, que son, en última instancia, las que dan soporte y apoyo continúo a los centros para el desarrollo del programa.
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