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El hemiciclo de Letras de la Universidad de Murcia acogió el 13 de febrero una mesa redonda sobre la salud mental infantojuvenil, enmarcada en las X jornadas 'Educación Siglo XXI. Miradas desde las ciencias y las artes 2024'. El encuentro estuvo organizado por la asociación Futuro de la Educación-Región de Murcia (AFEREM), en colaboración con la Universidad de Murcia, y contó con la participación de la presidenta de la Federación Salud Mental Región de Murcia, Pilar Morales.

Además de la presidenta de la federación murciana, en la mesa moderada por la orientadora Mª Dolores Sánchez estuvieron la psiquiatra Mª José Rodado, jefa de sección de la Unidad de Hospitalización de Salud Mental Infantojuvenil del Hospital Virgen de la Arrixaca, la presidenta del Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia, María Fuster, y la presidenta de la Asociación de Profesionales de Orientación Educativa de la Región de Murcia, Belén Escribano.

Bajo el título ‘La salud mental y el bienestar emocional de la infancia y adolescencia’, las ponentes generaron un interesante debate con el público asistente y las más de 1.300 personas que se conectaron por streaming al canal de televisión de la Universidad de Murcia. Familias y asociaciones de salud mental expresaron el dolor, la soledad, el sufrimiento e incomprensión, que originan las instituciones implicadas así como los prejuicios sociales.

En la mesa redonda, se puso de manifiesto la preocupación por la situación actual de la salud mental de la población infantil y juvenil, aportando datos recogidos en diversos estudios recientes.

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También se planteó la necesidad urgente de buscar soluciones como incrementar los recursos humanos en los ámbitos sanitario, social y educativo para que se pueda trabajar de forma coordinada en el acompañamiento de menores con problemas de salud mental y sus familias.

En cuanto a las medidas específicas del ámbito educativo, propusieron reducir las ratios del alumnado más joven por profesional de Orientación, que es una figura fundamental en los centros educativos y que actualmente está muy infradotada. Así como aumentar el número de profesionales de Psicología en los centros, ofrecer formación en salud mental al personal educativo y a las familias o disminuir las ratios de alumnado por profesor/a.

Las ponentes debatieron otras propuestas, como actualizar el paradigma del sistema educativo para adaptarlo a las nuevas necesidades del alumnado, reflexionar sobre el modelo de sociedad que queremos para nosotros y nosotros, y para nuestros hijos e hijas, abordar el impacto de las pantallas en el desarrollo madurativo y la necesidad de seguir normalizando los problemas de salud mental para luchar contra el estigma.

Se concluyó que en esta reflexión y búsqueda de soluciones alternativas deben estar implicados todos los sectores de la sociedad como Administración pública (educación, salud, servicios sociales, familias, ocio y tiempo libre, deporte), profesionales de Arquitectura o que diseñen espacios vivibles, el mundo del arte, etc. Desde la Federación Salud Mental Región de Murcia lanzan un mensaje: "necesitamos escuchar a la infancia, a los más jóvenes, y acompañarlos en la búsqueda de su identidad y darles tiempos y espacios para que puedan regularse y crecer como personas".

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Noticias

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Salud Mental Región de Murcia participa en las X Jornadas ‘Una Educación para el Siglo XXI’

22/02/2024

Las jornadas arrancaron el 23 de enero y se extenderán hasta el próximo mes de septiembre. Entre las más de 30 propuestas, se encuentran conferencias, mesas redondas, talleres, recitales y conciertos que tienen como eje transversal la educación en la Región de Murcia.
Una educación para el S XXI- FOTO

El hemiciclo de Letras de la Universidad de Murcia acogió el 13 de febrero una mesa redonda sobre la salud mental infantojuvenil, enmarcada en las X jornadas ‘Educación Siglo XXI. Miradas desde las ciencias y las artes 2024’. El encuentro estuvo organizado por la asociación Futuro de la Educación-Región de Murcia (AFEREM), en colaboración con la Universidad de Murcia, y contó con la participación de la presidenta de la Federación Salud Mental Región de Murcia, Pilar Morales.

Además de la presidenta de la federación murciana, en la mesa moderada por la orientadora Mª Dolores Sánchez estuvieron la psiquiatra Mª José Rodado, jefa de sección de la Unidad de Hospitalización de Salud Mental Infantojuvenil del Hospital Virgen de la Arrixaca, la presidenta del Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia, María Fuster, y la presidenta de la Asociación de Profesionales de Orientación Educativa de la Región de Murcia, Belén Escribano.

Bajo el título ‘La salud mental y el bienestar emocional de la infancia y adolescencia’, las ponentes generaron un interesante debate con el público asistente y las más de 1.300 personas que se conectaron por streaming al canal de televisión de la Universidad de Murcia. Familias y asociaciones de salud mental expresaron el dolor, la soledad, el sufrimiento e incomprensión, que originan las instituciones implicadas así como los prejuicios sociales.

En la mesa redonda, se puso de manifiesto la preocupación por la situación actual de la salud mental de la población infantil y juvenil, aportando datos recogidos en diversos estudios recientes.

También se planteó la necesidad urgente de buscar soluciones como incrementar los recursos humanos en los ámbitos sanitario, social y educativo para que se pueda trabajar de forma coordinada en el acompañamiento de menores con problemas de salud mental y sus familias.

En cuanto a las medidas específicas del ámbito educativo, propusieron reducir las ratios del alumnado más joven por profesional de Orientación, que es una figura fundamental en los centros educativos y que actualmente está muy infradotada. Así como aumentar el número de profesionales de Psicología en los centros, ofrecer formación en salud mental al personal educativo y a las familias o disminuir las ratios de alumnado por profesor/a.

Las ponentes debatieron otras propuestas, como actualizar el paradigma del sistema educativo para adaptarlo a las nuevas necesidades del alumnado, reflexionar sobre el modelo de sociedad que queremos para nosotros y nosotros, y para nuestros hijos e hijas, abordar el impacto de las pantallas en el desarrollo madurativo y la necesidad de seguir normalizando los problemas de salud mental para luchar contra el estigma.

Se concluyó que en esta reflexión y búsqueda de soluciones alternativas deben estar implicados todos los sectores de la sociedad como Administración pública (educación, salud, servicios sociales, familias, ocio y tiempo libre, deporte), profesionales de Arquitectura o que diseñen espacios vivibles, el mundo del arte, etc. Desde la Federación Salud Mental Región de Murcia lanzan un mensaje: «necesitamos escuchar a la infancia, a los más jóvenes, y acompañarlos en la búsqueda de su identidad y darles tiempos y espacios para que puedan regularse y crecer como personas».