Escuela inclusiva, salud mental positiva
Escuela inclusiva y niños, niñas y adolescentes con problemas mentales graves.
SALUD MENTAL ESPAÑA cumple 40 años de lucha por los derechos de las personas con problemas de salud mental
Para conmemorar este aniversario, la Confederación ha elaborado un vídeo que pone en valor la historia del movimiento asociativo y su contribución al progreso de la salud mental, y que difundirá bajo el hashtag #40AñosSaludMental.
SALUD MENTAL ESPAÑA inicia la cuarta edición de la campaña ‘Educación Inclusiva, Salud Mental Positiva’
La iniciativa busca ofrecer información y apoyo práctico, para desarrollar actividades de prevención y cuidado de la salud mental con población infantil y adolescente en el ámbito educativo.
SALUD MENTAL ESPAÑA reclama la educación emocional en las escuelas, como prioridad para cuidar la salud mental en la infancia y prevenir posibles trastornos en la edad adulta
Con su campaña ‘Educación inclusiva, Salud Mental Positiva’, la Confederación ofrece varios recursos de apoyo al profesorado, para desarrollar las capacidades de gestión emocional de los alumnos y alumnas. Recuerda que existe una continuidad entre los trastornos mentales infantiles y los de la vida adulta.
Universidad y discapacidad: la inclusión de las personas con discapacidad en la Universidad española
Informe del CERMI Estatal de reforma normativa en materia de inclusión de las personas con discapacidad en el sistema universitario español.
Revista Encuentro nº 3 año 2018
En portada: «Educación inclusiva, salud mental positiva».
La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad
Experiencia de un programa de movilidad, proyecto «INnet CAMPUS».
El movimiento asociativo de la Confederación cuenta ya con identidad visual del Día Mundial de la Salud Mental
La imagen del Día Mundial de la Salud Mental 2018 refleja de forma simbólica el lema de este año, «Educación inclusiva, salud mental positiva». Para ello, se han empleado elementos relacionados con la educación y la escuela, así como elementos que representan el proceso de evolución y aprendizaje, la creatividad y la colaboración.
La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad
Una propuesta de estrategias pedagógicas.
